主要统计指标解释

人类发展指数  是人类发展的一项综合指标，它测量了人类发展的三个方面的平均成就：寿命，教育程度以及体面的生活。人类发展指数是对这三个方面的指标标准化后的几何平均值。

期望受教育年限  是指在现有入学率保持不变的情况下适龄儿童预期获得的受教育年限。

平均受教育年限  是指25岁及以上人口已经获得的文化程度转换成理论教育年限的平均值。

KOF全球化指数  包括经济，社会和政治三个方面的全球化，是23个具体指标标准化后的加权平均值。全球化被定义为突破国家的界限，融合国家的经济、文化、技术和管理，并产生相互依存的复杂关系的过程。经济全球化是指商品、资本和服务以及伴随着市场交流的信息与观念的长途流动；政治全球化是指政府政策的扩散；社会全球化是指思想、信息、图像和人的传播。

全球竞争力指数4.0（GCI 4.0），通过测算一个国家的基础设施设置、政策及生产力水平决定因素等各方面情况来评价国家竞争力。全球竞争力的指标体系由三个层次构成：第一层次包括支撑环境、市场、人力资本以及创新生态系统四大板块；第二层次是12 个竞争力“支柱”，包括制度、基础设施、信息通讯技术的应用、宏观经济的稳定性、医疗卫生、技能、产品市场、劳动力市场、金融制度、市场规模、商业活力和创新能力等；第三层次是具体指标。

幸福指数  是衡量一国幸福感的综合指标，由联合国可持续发展解决方案网络（SDSN）与哥伦比亚大学地球研究所自2012起开始计算和发布。幸福感调查以盖洛普全球民意调查为基础，通过人均GDP、健康期望寿命、社会支持度、慷慨指数、自由度和贪污腐败程度六个方面作为评判基础和标准。幸福指数是对这六个方面的加权平均值，幸福指数在0和10之间，指数越大表明幸福程度越高，指数越小表明幸福程度越低。

全球创新指数（GII） 是通过对创新的制度与政策、人力资本与研究、基础设施、市场成熟度、企业成熟度、知识与技术产出以及创新产出等方面的综合评价来衡量一个国家的经济创新能力。